Conceptos
♪ Inteligencia
♪ Planificación y dirección
♪ Procesamiento
♪ Analisis y
Producción
♪ Difusión
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Desarrollo
La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación.
Pensamiento, Inteligencia y Lenguaje
lunes, 14 de enero de 2013
jueves, 10 de enero de 2013
Tema 6 Unidad 5
Conceptos
♫ Imaginación
♫ Sueño
♫ Fantasía
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Desarrollo
Es una impresión mental que por lo general es involuntaria de imagenes o sensaciones que se tienen mientras una persona duerme. También se presenta como una realidad virtual que se origina a partir de un proceso de la mente no programado ni dirigido.
♫ Imaginación
♫ Sueño
♫ Fantasía
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Desarrollo
Es una impresión mental que por lo general es involuntaria de imagenes o sensaciones que se tienen mientras una persona duerme. También se presenta como una realidad virtual que se origina a partir de un proceso de la mente no programado ni dirigido.
miércoles, 9 de enero de 2013
Tema 5 Unidad 5
Conceptos
♠ Identificación y solución de problemas
♠ Analisis del problema
♠ Generación de soluciones potenciales
♠ Selección y planificación de la solución
♠ Aplicación de la solución
♠ Evaluación de la solución
-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+
Desarrollo
Cuando un usuario plantea a un programador un problema que resolver mediante su ordenador, por lo general ese usuario tendrá conocimientos más o menos amplios sobre el dominio del problema, pero no es habitual que tenga conocimientos de informática. Por ejemplo, un contable que necesita un programa para llevar la contabilidad de una empresa será un experto en contabilidad (dominio del problema), pero no tiene por qué ser experto en programación.
♠ Identificación y solución de problemas
♠ Analisis del problema
♠ Generación de soluciones potenciales
♠ Selección y planificación de la solución
♠ Aplicación de la solución
♠ Evaluación de la solución
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Desarrollo
Cuando un usuario plantea a un programador un problema que resolver mediante su ordenador, por lo general ese usuario tendrá conocimientos más o menos amplios sobre el dominio del problema, pero no es habitual que tenga conocimientos de informática. Por ejemplo, un contable que necesita un programa para llevar la contabilidad de una empresa será un experto en contabilidad (dominio del problema), pero no tiene por qué ser experto en programación.
lunes, 10 de diciembre de 2012
Tema 4 Unidad 5
Conceptos
♦ Interrelación del pensamiento y lehuaje dentro del campo de la cognición
♦ Funciones del lenguaje
♦ Disfonia
♦ Disvalia
♦ Difasias
♦ Afasias
♦ Componentes no verbales de la comunicación.
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Desarrollo
Disfonía es el nombre que recibe todo trastorno de la voz cuando se altera la calidad de ésta en cualquier grado exceptuando el total, en cuyo caso se denomina afonía. Las disfonías pueden ser de varios tipos según su etiología y manifestaciones clínicas.
La voz es el sonido que, producido por la laringe a partir del aire pulmonar espirado, es luego amplificado y modificado por las cavidades de resonancia, pero también es una expresión de la persona en su globalidad.
♦ Interrelación del pensamiento y lehuaje dentro del campo de la cognición
♦ Funciones del lenguaje
♦ Disfonia
♦ Disvalia
♦ Difasias
♦ Afasias
♦ Componentes no verbales de la comunicación.
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Desarrollo
Disfonía es el nombre que recibe todo trastorno de la voz cuando se altera la calidad de ésta en cualquier grado exceptuando el total, en cuyo caso se denomina afonía. Las disfonías pueden ser de varios tipos según su etiología y manifestaciones clínicas.
La voz es el sonido que, producido por la laringe a partir del aire pulmonar espirado, es luego amplificado y modificado por las cavidades de resonancia, pero también es una expresión de la persona en su globalidad.
jueves, 6 de diciembre de 2012
Tema 3 Unidad 5
Conceptos
♥ Dirigido
♥ No dirigido
♥ Pensamiento productivo
♥ Pensamiento divergente
♥ Pensamiento covergente
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Desarrollo
El Pensamiento divergente, por su parte, es aquello que diverge (que discrepa, discorda o se separa). El pensamiento divergente o pensamiento lateral, por lo tanto, consiste en la búsqueda de alternativas o posibilidades creativas y diferentes para la resolución de un problema
♥ Dirigido
♥ No dirigido
♥ Pensamiento productivo
♥ Pensamiento divergente
♥ Pensamiento covergente
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Desarrollo
El Pensamiento divergente, por su parte, es aquello que diverge (que discrepa, discorda o se separa). El pensamiento divergente o pensamiento lateral, por lo tanto, consiste en la búsqueda de alternativas o posibilidades creativas y diferentes para la resolución de un problema
lunes, 3 de diciembre de 2012
Tema 2 Unidad 5
Conceptos
♦ Características de inteligencia
♦ Características de lenguaje
♦ Características de pensamiento
♦ Tipos de inteligencia
♦ Pruebas de inteligencia
♦ Lenguaje egocéntrico
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Desarrollo
El lenguaje egocéntrico se da en los niños de 1 a 7 años, y se caracteriza por tener un lenguaje en el que sólo se preocupan por ellos y no por interactuar verbalmente con los demás, es una manera en cierto tipo de ser egoístas, pero se cree que es normal hasta esa edad, aunque existe gente que ya está mayor y sigue teniendo este tipo de lenguaje, donde lo único que le importa es él mismo estar de acuerdo con lo que habla y hace.
♦ Características de inteligencia
♦ Características de lenguaje
♦ Características de pensamiento
♦ Tipos de inteligencia
♦ Pruebas de inteligencia
♦ Lenguaje egocéntrico
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Desarrollo
El lenguaje egocéntrico se da en los niños de 1 a 7 años, y se caracteriza por tener un lenguaje en el que sólo se preocupan por ellos y no por interactuar verbalmente con los demás, es una manera en cierto tipo de ser egoístas, pero se cree que es normal hasta esa edad, aunque existe gente que ya está mayor y sigue teniendo este tipo de lenguaje, donde lo único que le importa es él mismo estar de acuerdo con lo que habla y hace.
jueves, 29 de noviembre de 2012
Tema 1 Unidad 5
Conceptos
♥ Pensamiento
♥ Inteligencia
♥ Lenguaje
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Desarrollo
La Inteligencia es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas. En el diccionario de la Real Academia Española se manejan dos significado uno de ellos es "capacidad de entender o comprender" y el otro es "capacidad para resolver problemas", es decir, que la inteligencia podría ser la capacidad de entender la información y aplicarla en un problema. La inteligencia esta ligada a otras funciones mentales como la percepción o capacidad de recibir información y la memoria o capacidad de almacenarlo.
♥ Pensamiento
♥ Inteligencia
♥ Lenguaje
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Desarrollo
La Inteligencia es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas. En el diccionario de la Real Academia Española se manejan dos significado uno de ellos es "capacidad de entender o comprender" y el otro es "capacidad para resolver problemas", es decir, que la inteligencia podría ser la capacidad de entender la información y aplicarla en un problema. La inteligencia esta ligada a otras funciones mentales como la percepción o capacidad de recibir información y la memoria o capacidad de almacenarlo.
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